陸軍兵種大學(xué)某校區(qū)探索“三位一體”育人模式
學(xué)員成長路徑更加清晰
解放軍報訊 趙朝濤、記者劉偉報道：冬日，陸軍防空兵“三位一體”人才培養(yǎng)試點(diǎn)成果研討交流會在陸軍兵種大學(xué)某校區(qū)舉行。會上展示的一組數(shù)據(jù)引人注目：某防空旅新畢業(yè)排長經(jīng)過為期3個月的“院校+部隊”聯(lián)合培養(yǎng)，戰(zhàn)術(shù)標(biāo)圖速度提升40%，火力指揮響應(yīng)時間縮短30%。
該校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，針對防空兵人才培養(yǎng)中存在的部隊訓(xùn)練實踐不充分、崗位適應(yīng)周期長等問題，在上級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，他們攜手4個防空旅組建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域聯(lián)合專班，采取理論聯(lián)研、體系聯(lián)建、樣本聯(lián)試、機(jī)制聯(lián)育方式，探索出一條“院校系統(tǒng)蓄能、部隊精塑強(qiáng)能、職教按需賦能”的“三位一體”人才培養(yǎng)新模式。
該校區(qū)區(qū)分基礎(chǔ)、通用、專業(yè)3個類別，梳理從少尉到少校不同銜級指揮管理軍官的能力培養(yǎng)重點(diǎn)，將核心能力拆解為近400個量化指標(biāo)，建立4銜7套遞進(jìn)式能力素質(zhì)模型。以連長崗位為例，他們將“戰(zhàn)場應(yīng)變能力”細(xì)化為“多目標(biāo)識別速度”“火力分配準(zhǔn)確率”等12個指標(biāo)，利用模擬對抗等方式動態(tài)采集數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位參訓(xùn)連長能力短板，及時優(yōu)化培訓(xùn)方案。他們常態(tài)聯(lián)合陸軍空中突擊旅、空軍航空兵旅開展協(xié)同訓(xùn)練，分批組織教員赴防空兵部隊參與戰(zhàn)斗力評估，由教員與部隊指揮員聯(lián)合擬制評估標(biāo)準(zhǔn)，推動人才供給側(cè)精準(zhǔn)對接戰(zhàn)場需求側(cè)。
該校區(qū)根據(jù)不同銜級指揮管理軍官的崗位需求，制訂《防空兵部隊軍事職業(yè)教育學(xué)習(xí)指引》，區(qū)分不同專業(yè)方向和學(xué)習(xí)要點(diǎn)，分別設(shè)置必選類和自選類導(dǎo)學(xué)清單，引導(dǎo)參訓(xùn)的指揮管理軍官緊盯崗位實踐，夯實履職基礎(chǔ)。此外，他們對67門課程進(jìn)行整合重組，剔除20余項滯后內(nèi)容，讓課堂始終對接戰(zhàn)場。
“從入學(xué)測評到部隊任職，‘三位一體’育人模式幫助學(xué)員規(guī)劃了清晰的成長路徑圖，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)鏈與戰(zhàn)斗力生成鏈的精準(zhǔn)對接?！痹撔^(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，前不久，他們在某防空旅調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示，按照新模式培養(yǎng)的新排長們崗位適應(yīng)期縮短三分之一，首次任職合格率提升至95%以上。